نخله وهبه، حائز على الدكتوراه من جامعة السوربون، عام ١٩٧٤، بعد أن تخرّج من الصف الابتدائي الأول في مدرسة قريته كفريا، ذات الغرفة الواحدة لجميع صفوف المرحلة الابتدائية، عام ١٩٥٤. بعدما عمل ٢٠ سنة في كلّية التربية في الجامعة اللبنانية (١٩٧٥-١٩٩٥) عيِّن رئيسًا لمركز البحوث التربوية والتطوير في مملكة البحرين (١٩٩٨- ٢٠٠٠)، ومنسقًا فنيًا لبرنامج "استخدام البيانات لدعم القرار التربوي في الدول العربية"(٢٠٠٠- ٢٠٠٦). من مؤلّفاته: "المعلم الأداة" (١٩٨٦)، "كي لا يتحوّل البحث التربوي إلى مهزلة" ( ١٩٩٨)، "رعب السؤال" (٢٠٠١)، "أحفاد بلا جدود" (٢٠٠٣)، "مسألة النوعية في التربية" (٢٠٠٤)، "جودة الجودة في التربية" (٢٠٠٥)، و"تعليم الجهل: مأزق المدرسة مع التربية الحديثة" (٢٠١٦).
المؤلفات